Editée en français et en anglais, la bande dessinée INANGA est un outil de capitalisation de six années d’encadrement des jeunes des clubs ACESF-CA/SU au sein d’établissements scolaires dans six régions du Cameroun (Lycée Technique de Banengo-Bafoussam, Government Technical Hight School (GTSH) de Kwen-Bamenda, Lycée Technique Kpokolota-Bertoua, Lycée Technique d’Akwa-Douala, Lycée technique de Maroua, et CEPAD de Yaoundé). Réalisée dans le cadre des activités périscolaires, l’animation des clubs est structurée autour de quatre principaux thèmes : la construction de la personnalité, les droits et devoirs de la jeune fille, l’orientation scolaire professionnelle, et la santé de reproduction. L’encadreur-e (souvent le/la professeur e) emmène le jeune à s’écouter, autoévaluer son potentiel, lire son environnement, se projeter, formuler ses ambitions et son rêve pour son autopromotion et son insertion socioprofessionnelle. A l’issue de la formation sur les quatre thèmes, le jeune est porteur d’un projet de vie qui devient sa boussole.
La BD INANGA est une mise à l’échelle de l’encadrement des jeunes des clubs ACESF-CA/SU. Elle est destinée à tous les jeunes adolescents scolarisés ou déscolarisés.
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
| |
 |
|
||
